EDUcage: Stopnie czy ocena opisowa?
Otwarta debata z przedstawicielami Wydziału Kultury, Edukacji i Turystyki Urzędu Miasta Liberec o tym, jak oceniać uczniów – co najlepiej wspiera ich rozwój, motywację i rozumienie własnego procesu uczenia się.
Jeden z od dawna dyskutowanych tematów w edukacji: stopnie czy ocena opisowa?
Stopnie są znane i czytelne, natomiast ocena opisowa daje więcej miejsca na informację zwrotną i indywidualne podejście.
Co naprawdę pomaga dzieciom w nauce? Czy motywują je stopnie, czy raczej informacja zwrotna? Jakie doświadczenia mają szkoły, nauczyciele, rodzice i sami uczniowie?
Przyjdź na otwartą debatę i podziel się doświadczeniami.